EKLYA dans Le Nouvel Obs : une formation inclusive qui interpelle
Dans un article consacré aux initiatives innovantes en matière d’inclusion, Le Nouvel Obs met en lumière le programme EPCD d’EKLYA School of Business, une formation qui propose une autre approche de l’enseignement et de l’insertion professionnelle.
Une initiative qui attire l’attention des médias nationaux
travers son reportage intitulé “Un petit truc en plus sur le campus”, Le Nouvel Obs s’intéresse à une démarche encore peu répandue : intégrer des jeunes porteurs de trisomie 21 ou de troubles du spectre autistique au sein d’une école de commerce.
L’article souligne le caractère atypique du dispositif, qui fait coexister, sur un même campus, des étudiants aux profils et parcours différents, dans un objectif commun : apprendre un métier et trouver sa place dans le monde professionnel.
Une formation ancrée dans la réalité du terrain
Le programme EPCD (Employé Polyvalent du Commerce et de la Distribution) repose sur une pédagogie concrète, structurée autour :
- d’enseignements adaptés
- de mises en situation en magasin école
- d’une alternance progressive en entreprise
Le Nouvel Obs met en avant cette approche pragmatique, qui permet aux étudiants de développer des compétences directement mobilisables, notamment dans les métiers de la distribution.
Un modèle d’inclusion au quotidien
Au-delà de la formation, le reportage insiste sur un point central : l’inclusion ne se limite pas à un dispositif pédagogique, elle se vit au quotidien.
Sur le campus, les interactions entre étudiants favorisent :
- les échanges
- la création de liens
- le développement de compétences sociales
Ce modèle contribue à faire évoluer les représentations et à créer un environnement d’apprentissage plus ouvert.
Un projet à fort impact humain
L’article met également en lumière l’engagement des équipes pédagogiques et des porteurs du projet, ainsi que les bénéfices observés chez les étudiants :
- progression rapide
- gain de confiance
- développement de nouvelles compétences
Autant d’éléments qui illustrent le potentiel de ce type de formation pour répondre à un enjeu majeur : l’accès à l’emploi pour les personnes en situation de handicap.
Une dynamique qui pourrait faire école
En filigrane, Le Nouvel Obs pose une question plus large : ce type d’initiative pourrait-il inspirer d’autres établissements ?
En proposant un modèle mêlant formation, inclusion et professionnalisation, EKLYA s’inscrit dans une réflexion plus globale sur l’évolution de l’enseignement supérieur et sa capacité à s’adapter aux enjeux sociétaux.
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