Une recherche académique internationale met en lumière le programme inclusif EPCD
Le programme EPCD (Employé Polyvalent du Commerce et de la Distribution) développé par EKLYA School of Business, franchit une nouvelle étape dans sa reconnaissance. Une publication académique internationale, coécrite par Laurent Téoule-Dorey et Sébastien Arcos, analyse le rôle joué par les acteurs institutionnels, les entreprises et les partenaires financiers dans la conception et le déploiement de ce dispositif innovant en faveur de l’inclusion professionnelle de jeunes neurodivergents.
Le programme EPCD d’EKLYA au cœur d’une publication scientifique
Après sa mise en œuvre sur le campus d’EKLYA School of Business à Écully, le programme EPCD devient également un objet de recherche académique.
L’étude s’intéresse à une question déterminante pour la réussite d’un projet pédagogique inclusif : comment les acteurs institutionnels et les partenaires financiers contribuent-ils à concevoir, soutenir et déployer efficacement un dispositif favorisant l’inclusion professionnelle de personnes neurodivergentes ?
Les travaux portent sur le programme développé par EKLYA pour accompagner des jeunes présentant notamment une trisomie 21 ou un trouble du spectre de l’autisme (TSA) vers les métiers du commerce et de la distribution.
Cette publication apporte ainsi un éclairage académique sur une initiative née à Écully, dans la métropole de Lyon, et sur les conditions nécessaires pour transformer une ambition inclusive en dispositif de formation concret.
Un modèle inclusif fondé sur la coopération entre de nombreux acteurs
’une des spécificités du programme EPCD repose sur la mobilisation d’un véritable écosystème autour des étudiants.
La recherche s’intéresse notamment aux perceptions et aux attentes des différentes parties prenantes extérieures directement impliquées dans le projet : autorités administratives, acteurs politiques, établissements et partenaires éducatifs, entreprises d’accueil et organismes financeurs.
Cette coopération est essentielle pour répondre aux différentes dimensions d’un parcours inclusif : adaptation pédagogique, financement du dispositif, immersion professionnelle, accompagnement des étudiants et préparation de leur insertion dans l’entreprise.
Le programme montre ainsi que l’inclusion professionnelle ne repose pas sur un acteur isolé, mais sur la capacité d’un territoire à faire travailler ensemble école, institutions, entreprises et partenaires.
Une formation adaptée pour préparer concrètement à l’emploi
Le programme Employé Polyvalent du Commerce et de la Distribution a été conçu pour proposer un parcours adapté aux besoins spécifiques de ses étudiants tout en maintenant une forte proximité avec les réalités professionnelles.
Les étudiants évoluent sur le même campus que les autres apprenants d’EKLYA et développent progressivement les compétences nécessaires aux métiers du commerce et de la distribution.
La formation associe notamment apprentissages adaptés, mises en situation professionnelles, développement des savoir-être et préparation à l’immersion en entreprise.
L’objectif est concret : permettre aux étudiants de développer leur autonomie et leurs compétences afin de favoriser, à terme, leur insertion professionnelle en milieu ordinaire.
👉 Découvrez la formation EPCD d’EKLYA et son fonctionnement.
L’entreprise, un acteur essentiel de l’inclusion professionnelle
Pour qu’une formation inclusive conduise réellement vers l’emploi, la mobilisation des entreprises constitue une étape déterminante.
Le rôle des organisations partenaires ne se limite pas à proposer des stages ou des contrats d’alternance. Il implique également de préparer les équipes, identifier des environnements professionnels adaptés et accompagner progressivement les étudiants dans leur prise de poste.
Cette articulation entre formation et entreprise est au cœur du modèle développé par EKLYA.
Elle permet de travailler simultanément sur les compétences des étudiants et sur la capacité des organisations à accueillir davantage de diversité dans leurs équipes.
👉 Vous êtes une entreprise et souhaitez participer au programme EPCD ? Contactez EKLYA pour devenir partenaire du dispositif.
Un programme qui sensibilise aussi les futurs managers
La dimension inclusive du projet dépasse les seuls étudiants inscrits dans le programme EPCD.
Les apprenants neurodivergents évoluent au sein du campus d’EKLYA aux côtés des étudiants des autres formations de l’école.
Cette proximité contribue à sensibiliser les futurs managers, commerciaux et responsables d’entreprise aux enjeux du handicap, de la neurodiversité et de l’inclusion professionnelle.
Le dispositif agit ainsi à deux niveaux : accompagner des jeunes vers l’emploi, mais également contribuer à faire évoluer les représentations et les pratiques professionnelles des générations qui seront demain amenées à recruter et manager des équipes.
De l’innovation pédagogique à la recherche académique
Cette publication marque une nouvelle étape pour le programme EPCD.
Le dispositif n’est plus seulement observé à travers ses résultats pédagogiques ou son impact auprès des étudiants et des entreprises : il fait désormais l’objet d’une analyse scientifique permettant de documenter les conditions de réussite d’un projet éducatif inclusif.
Cette démarche permet également de partager l’expérience développée à EKLYA avec la communauté académique et d’alimenter plus largement la réflexion sur l’enseignement inclusif, la neurodiversité et l’accès à l’emploi.
Elle contribue ainsi au rayonnement d’EKLYA School of Business et de son programme inclusif au-delà du territoire lyonnais.
Qu’est-ce que le programme EPCD d’EKLYA ?
Le programme EPCD (Employé Polyvalent du Commerce et de la Distribution) est une formation inclusive développée par EKLYA pour accompagner des jeunes présentant notamment une trisomie 21 ou un trouble du spectre autistique vers les métiers du commerce et de la distribution.
Où est proposée la formation EPCD ?
Le programme est développé sur le campus d’EKLYA School of Business à Écully, dans la métropole de Lyon.
Sur quoi porte la recherche consacrée au programme EPCD ?
La publication étudie notamment le rôle des acteurs institutionnels, éducatifs, économiques et financiers dans la conception et la mise en œuvre efficace d’un projet pédagogique favorisant l’inclusion professionnelle de personnes neurodivergentes.
Pourquoi les entreprises sont-elles importantes dans le programme EPCD ?
Les entreprises permettent aux étudiants de confronter leurs apprentissages aux réalités professionnelles et jouent un rôle déterminant dans la construction de parcours conduisant vers l’alternance et l’emploi en milieu ordinaire.
Qui sont les auteurs de cette publication ?
La recherche consacrée au programme EPCD a été coécrite par Laurent Téoule-Dorey, enseignant-chercheur à EKLYA et Sébastien Arcos, directeur d’EKLYA School of Business.